25 Aug 2006 - 明報 華文知識來到十字路口 由中文維基年會說起

From Ben Cheng Personal Wiki

世紀 人文‧關懷‧視野 D06 Ming Pao Daily News 鄭依依 2006-08-25

世紀‧Intellectual 華文知識來到十字路口 由中文維基年會說起

自從2000年始，教改文件不斷強調要培養學生能夠獨立思考、創意解難；轉眼，2009學年新課程又將實行，通識教育成為中、英、數主科之外位置最吃重的學科，如何自主地找尋資料、表達的能力，而維基百科便成為學生電腦上必備的網上工具。

維基百科以集體編寫開放的條目為特點，若有對內容不同意者，可以修改前人所寫；而只要詳述資料來源，版權便開放予人使用，以促進知識的流通。

然而，網上資訊的真偽，仍然常惹人質疑；而引用網上創作，又可會違反版權條例；於聖保祿學校任創意媒體中心主任的香港媒體教育資源網召集人陳智達，便眼見許多教育同工為此苦惱、擔憂。「假若允許學生使用網上資訊會導致自己招惹麻煩，那老師直接的反彈便可能是相信權威，這豈不違背了批判思維的原意？」

際此中文維基舉辦第一次年會，維基作為大勢所及的通識教育工具，如何應用，卻是應該好好思考。

陳智達認為，維基的應用，不應只是全然盡信頁面上的內容，而應以之索引，看其發展脈絡，予以批判。這樣，學生的批判思考才能養成。

其實，維基百科條目的編寫，並不隨便。年會負責人之一鄭斌彬於中大就讀訊息工程學系二年級，去年一份關於電子寵物的功課，教授要他把其中部分放到維基英文網上去，「但我發現這比起寫論文的文獻回顧還要難。文獻回顧還可以加入個人意見，但維基的條目卻句句要有實在的根據，我幾乎每一句話都要查清楚是什麼人何時說的話。」不獨資料要求殷實，wikiwiz-ard還會偵測條目中的文筆文法，一一修改，「要是一篇文章被改得太多，面子也會掛不住啊。」

而維基百科與最常與之比較的其他介面如網上論壇，是維基具有累積結果的特點，當眾人對編寫的條目內容的細節，不能達成一致的共識，維基會以分開多頸次條目的分式，鋪陳各方的觀點；而且，每個條目以至外部多個連結層層相扣，便容易築成一個知識網絡。

然而，對比其他語言的維基網，十大不入的中文維基網，「中文維基若有某個條目5個人在寫，便很難得，而且，除了大陸與台灣就正、簡體編寫，就甚少爭抝；但外國的維基，等閒便有廿多人在積極地寫，例如關於法國i-PodLaw，次條目有幾十條，打印出來有四十多頁。」而對於自己擁戴的政治人物、本土文化的建築街道等在外文維基常見的條目，中文維基更是少見。

集體編寫百科是維基最主要的項目，而中文維基百科成績尚且如此，更遑論其他項目如編撰與出版的「維基書」(Wikibooks)了。

鄭斌彬質疑一個雞或雞蛋的問題：究竟香港社會和文章，是誰影響着誰。陳智達則認為維基作為思想與寫作工具，「不可能一下子要求有多元思考的能力，」知識正可透過維基這種多元發聲、互動修改的方式，去發展多元思維。

其實，以大陸為根據地的百度搜索，也曾推出與維基相似的「百度百科」，陳智達認為，這便是認同維基這種超越單一建制、相信集體力量建構與發布知識的價值。「但百度百科使用者甚少。」陳智達問，誰願意在這樣一個專制政策下說話？

一如中文維基去年於中國大陸被禁。「被禁造成的負面形象，如不好好處理，便讓人產生可犯法或沒水準的聯想；更甚的是，若養成了怕事的心態，不去澄清，是對知識平台很不公平。」

而香港的技術與政治處境，陳智達認為，其實都容許維基壯大內容，使中文維基更具吸引力，更促華文知識的流動散布。若香港沒能好好發揮維基助長學習的方便工具的優勢，便是損失。但香港文化中求快不求仔細度的「求其」特點，又是另一種窒礙維基形式知識發展的潛在危機。

維基於大陸被禁，開放的香港卻又有種潛在危機，若以中文維基為代表，華文知識如同來到十字路口，不把握好方向，將會走入流動的死胡同。 Info 2006中文維基年會將於8月26至27日，在香港中文大學蒙民偉工程學大樓(何善衡工程學大樓旁)舉行。

首日(26日)上午10時起開始接受登記，11時開幕典禮結束後，維基百科創始人之一、現維基媒體基金會總裁吉米‧威爾士將發表演講。其後12:30議員單仲偕、陸恭蕙、梁文道及吉米‧威爾士將由莫乃光主持，召開「數碼公共空間」論壇。次日(27日)上午9:30與會維基人將舉行討論會，討論「維基的宣傳及推廣」，下午1:30之討論會則為「百科任務與社群協作」。3時，葉蔭聰、凌志聰及李超倫則將參與黃岳永主持的論壇「自由知識」。另，與會維基人將發表個別演講。

議程可參見：meta.wikimedia.org/wiki/CWMC_2006

報名：cusu.hk/cwmc2006/reg.php

查詢：95825791(盧榮基)